نص وطن الكرام (الثانية إعدادي)
المجال: القيم الوطنية الإنسانية
المكون: القراءة
الموضوع: وطن الكرام
الكتاب المدرسي: المرجع في اللغة العربية
أولا: تأطير النص وملاحظته:
1. تأطير النص:
أ. صاحب النص:
حسن السوسي شاعر ليبي بارز، وُلد في مدينة الكفرة جنوب ليبيا عام 1924. عاش فترة من حياته مهاجرًا مع أسرته في مصر خلال الاستعمار الإيطالي لليبيا. تلقى تعليمه في مصر وحصل على الشهادة الأهلية الأزهرية، مما أسهم في تشكيل ثقافته وشخصيته الأدبية.
تميز شعره بقدرته على التعبير عن قضايا الوطن والإنسان، بأسلوب يجمع بين الأصالة والعمق. ترك بصمة واضحة في الأدب الليبي من خلال إبداعاته الشعرية.
من دواوينه:
- الركب التائه
- ليالي الصيف
- نماذج
- المواسم
توفي عام 2007.
ب. نوع النص ومصدره:
نص وطن الكرام قصيدة شعرية عمودية ذات نظام الشطرين، رويها نون مكسورة مسبوقة بمد الألف، مقتطف من مجلة الثقافة العربية الصادرة عام 1988.
ج. مجال النص:
ينتمي نص وطن الكرام إلى مجال القيم الوطنية والإنسانية.
2. ملاحظة النص:
أ. قراءة في العنوان:
تركيبيا: يتألف من كلمتين تكونان مركبا إضافيا (وطن الكرام).
وطن: هو خبر لمبتدإ محذوف تقديره «هذا»، وهو مضاف.
الكرام: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
دلاليا: يشير إلى وصف الوطن بأخلاق مُواطنيه الذين يمتازون بالكرم.
ب. قراءة في الصورة:
رسم في خلفية النص الشعري، يمثل خريطة المغرب، وفي أعلاها يرفرف العلم المغربي. مما يؤكد أن الوطن المقصود في العنوان هو المغرب.
ج. بداية النص ونهايته:
بداية النص: إبراز الشاعر إعجابه بجمال المغرب الفتان.
نهاية النص: توجيه تحية التقدير للمغرب وطن الكرام.
د. فرضية القراءة:
انطلاقا من مؤشرات النص الخارجية، نفترض أن الشاعر سيبرز إعجابه بسحر جمال المغرب ويشيد بأخلاق مواطنيه الكرام.
ثانيا: فهم نص وطن الكرام
1. الشرح اللغوي:
الفذ: الفريد الذي لا يشبهه أحد.
يأسر: يجذب وينال الإعجاب.
ربوع: مناطق أو أرجاء.
الفينان: الشجر الكثيف المتشابك الأغصان.
الذرى: القمم المرتفعة، والمقصود هنا: الجبال.
مزهوّ: مفتخر أو مغتبط.
مترصد: متربص أو منتظر.
المواكب: جمع موكب؛ مجموعة من الناس يتحركون معًا في احتفال أو مسيرة.
ينضح: يتسرب أو يسيل.
الممراح: النشيط المرح.
متهللا: مبتسم الوجه ومشرق.
متيم: مستغرق في الحب.
ولهان: مضطرب العقل من شدة الحب.
الحنكة: الخبرة والمعرفة الواسعة.
الخفق: الارتعاش أو الصوت الناتج عن الحركة السريعة.
تتيه: تتفاخر بنفسها.
تزهى: تباهي أو تعتز.
الدرة: الجوهرة الثمينة.
النهى: الحكمة والعقل.
الدجى: الظلام الحالك.
2. المضمون العام:
إبداع الشاعر في رسم مشاهد الطبيعة المغربية، فمزج بين سحرها الأخاذ وإشادته بأعلامها المرموقين، متغنيًا بمدنها العريقة ومعالمها التاريخية التي تروي أمجاد حضارتها.
3. المضامين الجزئية:
من البيت 1 إلى البيت 5:
- إعجاب الشاعر بطبيعة المغرب و تغنيه بجمالها.
من البيت 6 إلى البيت 8:
2- وصف الشاعر البحر و مواطن الجمال في شواطئه و رماله.
من البيت 9 إلى البيت 13:
البيت 14:
- توجيه الشاعر تحية الإجلال و الإكبار للمغرب وطن الكرام و الأبطال.
↚
ثالثا: تحليل نص وطن الكرام
1. الحقول الدلالية:
|
2. الصور البلاغية والأساليب الفنية:
يزخر النص بخصائص أسلوبية، نذكر منها:
- التشبيه: مترصد كالحارس اليقظان، كتهلل الفتيات والفتيان.
- الاستعارة: يأسر خاطري ، البحر يرقص موجه ، الحسن يلقي في العيون شباكه.
- النداء: يا وطن الكرام .
- الترادف: المحبة = الهوى، حكى = روى، الدهور = الأزمان، متيم = ولهان.
- الطباق: قديمها ≠ حديثها، الدجى ≠ النور.
3. عناصر خطاب النص:
المُرْسِل: الشاعر (حسن السوسي).
المُرْسَل إليه: القارئ، وعامة الناس.
الرسالة: الإشادة بجمال المغرب، وتاريخه المجيد.
4. قيم النص:
يتضح أن نص وطن الكرام يتضمن مجموعة من القيم من بينها:
قيمة وطنية: تعميق الشعور بحب الوطن، والاعتزاز بتاريخه وجمال طبيعته.
قيمة تاريخية: التعريف ببعض الشخصيات والمدن التاريخية.
رابعا: تركيب نص وطن الكرام
تأسيسًا على ما سبق، يتضح أن نص وطن الكرام عبارة عن قصيدة شعرية للشاعر حسن السوسي، ينتمي إلى مجال القيم الوطنية والإنسانية. أشاد فيها بجمال طبيعة المغرب من جبال وشواطئ ثم انتقل لمدح بعض الشخصيات التاريخية، مبرزا إعجابه الكبير بها وبالمدن التاريخية مثل الرباط والبيضاء وفاس. ولقد اعتمد في وطن الكرام على مجموعة من الصور البلاغية، و الأساليب الفنية حتى يوضح أكثر ما يزخر به المغرب من كنوز طبيعية، ومعالم تاريخية.
تحضير الدرس الموالي:
- صور من الكفاح الوطني