نتائج الاختبارات الكتابية لمباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2024

نص إسلام عمر (الثالثة إعدادي)

المجال: القيم الإسلامية
المكون: القراءة
الموضوع: إسلام عمر
الكتاب المدرسي: الأساسي في اللغة العربية

أولا: تأطير النص وملاحظته

1. تأطير نص بائعة الكبريت:

أ. صاحب النص:

الطبيب والكاتب المصري نجيب الكيلاني، المزداد سنة 1931م، لَهُ عدة أعمال قصصية وشعرية، وروائية، مِنْهَا: “مواكب الأحرار” و”عمر يظهر فِي القدس” توفي سنة 1994.

ب. نوع النص ومصدره:

نص سردي قصصي، مقتطف من مأخوذ من رواية “نور الله” فِي جزئها الأول.

ج. مجال النص:

ينتمي النص إلى مجال القيم الإسلامية.

2. ملاحظة نص إسلام عمر  

أ. قراءة في العنوان:

يتركب من كلمتين، تكون فيما بينها مركبا إضافيا؛ [إسلام عمر]، وهو يوحي بأن عمر المتحدث عنه كان كافرا ثم اعتنق الإسلام. 

ب. بناء فرضيات القراءة:

انطلاقا من مؤشرات النص الخارجية نتوقع أن النص قد يسرد قصة اعتناق عمر للإسلام، بعد أن كان واحداً من صناديد قريش.

ثانيا: فهم النص

1. الشرح اللغوي:

مكفهر: عابس 

هان: سهُل 

يقارعكم: يرد عَلَى أدلتكم بأدلة أخرى 

الصابئ: تارك دين قومه 

2. الحدث العام :

إسلام عمر بعد تأثره بسماع القرآن الكريم، بَعْدَمَا كَانَ ذاهبا لقتل الرسول صلى الله عَلَيْهِ وسلم.

3. الأحداث الجزئية :

• خروج عمر بحثا عَنْ محمد (ص) لقتله.
• التقاء عمر بنعيم بن عبد الله الَّذِي أخبره بإسلام أخته.
• اعتداء عمر عَلَى أخته وزوجها بِسَبَبِ إسلامهما.
• قراءة عمر لسورة طه وإعلان إسلامه بَعْدَمَا أثرت فِي نفسه.

ثالثا: تحليل النص

1. الخطاطة السردية:

البداية	عمليات التحول			النهاية
	الحدث المحرك	العقدة	الحل
ــــــــــــــــ	علم عمر بمكان الرسول الكريم	توجه عمر إِلَى دار الأرقم لقتل الرسول	انتقاله إِلَى منزل ابنه.	ـــــــــــــــــ
ـــــــــــــــ	علم عمر بإسلام أخته	توجهه لبيتها لردها عَنْ دينها	مواجهة فاطمة لأخيها وتحديه	ــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــ	مواجهة فاطمة لأخيها وتحديه	اعتداؤه عَلَيْهَا وَعَلَى زوجها	ندمه وقراءة لسورة طه	إسلام عمر

2. البنية الزمكانية في النص:

الزمان: بداية البعثة النبوية.

المكان: مكة- بيت فاطمة.

3. دراسة الشخصيات:

الشخصيات	أوصافها
عمر	غاضب متجمد القلب، مقاتل،  متخشع
أخت عمر	شاحبة، جامدة، صامدة، قوية
نعيم بن عبد الله	صاحب حق محاور لبق

4. أنماط الحكي:

الحوار: إلَى أَيْنَ يا ابن الخطاب؟  من نعيم بن عبد الله؟ 

– نعم.. 

– وما شأنك بي؟

الوصف: كَانَت نقف كالجبل الأشم صامدة لَا يَبْدُو عَلَى وجهها الدامي أثر الخوف…

السرد: ووثب خباب قارئ القرآن من مخبئه الَّذِي توارى فِيهِ مُنْذُ ساعة، وأخذ يتواثب فِي مرح…

5. لغة النص:

النص زاخر بالجمل الفعلية التي تدل على الحركية التي تتجسد في الأفعال.

إضافة إلى الوصف الذي يعطي بعدا جماليا للنص بتصويره الجو العام للأحداث والشخصيات. أما الحوار فهو لتحريك، وتأزيم العلائق القصصية، وتكشف الشخصية من خلاله عن نفسها من الناحية النفسية.

6. قيم النص:

يتضمن النص قيما إسلامية يمكن تصنيفها كالآتي:

القيمة	الشخصية التي تمثلها
الصبر	فاطمة وزوجها
قبول الحق	عمر بن الخطاب
الثبات على الدين	فاطمة وزوجها

رابعا: تركيب

تأسيسا على ما سبق يتضح أن نص إسلام عمر نص سردي، قصة عمر حيث أنه خرج عازما على قتل الرسول (ص)، فالتقى بنعيم بن عبد الله الذي فاجأه بخبر إسلام أخته فاطمة وزوجها ابن عمه سعيد بن زيد ليتجه صوب منزلهما مقررا قتلهما انتقاما لعزة القبيلة، لكنه وقف مذهولا تحت تأثير اللحن السماوي الذي طرق بابه برفق، فتماسك بإصرار وأنفة القريشيين، فانطلق مزمجرا في وجه أخته وزوجها معنفا إياهما على إسلامهما، لكنه سرعان ما ضعف أمام قوة النداء الإلهي فاعتنق الإسلام.

تعديل المقال