تحضير نص حوادث السير والتطور الحضاري (الأولى إعدادي)

نص حوادث السير والتطور الحضاري (الأولى إعدادي)

المجال: السكاني
المكون: القراءة
الموضوع: حوادث السير والتطور الحضاري
الكتاب المدرسي: المختار في اللغة العربية

نص الانطلاق:

1. تأطير النص:

أ. صاحب النص:

زهير حطب، ولد سنة 1946 ببيروت، حاصل على الدكتوراه في علم الاجتماع، اشتغل أستاذا في معهد العلوم الاجتماعية بلبنان.

ب. نوع النص ومصدره:

النص مقالة تفسيرية ذات تربوي توجيهي، مقتطف من كتاب ضحايا حوادث السير وعلاقتها بالتطور الحضاري في البلاد العربية، معهد الإنماء العربي، 1991، صص: 179/180.

ج. مجال النص:

يندرج النص ضمن المجال السكاني.

2. ملاحظة النص:

أ. قراءة في العنوان:

+تركيبيا: جاء العنوان مركبا عطفيا، حوادث السير معطوف عليه، الواو حرف عطف، التطور معطوف تابع للمعطوف عليه في الرفع، الحضاري نعت تابع لمنعوته في الرفع.

+دلاليا:يشير العنوان إلى حوادث السير والعلاقة التي تربطها بالتطور الحضاري.

ب. قراءة في الصورة:

صورة فوتوغرافية لحادث سير خطير.

ج. فرضية القراءة:

على ضوء المشيرات الخارجية السابقة، نفترض أن النص سيتحدث عن حوادث السير والعلاقة التي تربطها بالتطور الحضاري.

ثانيا: فهم النص

1. الإيضاح اللغوي:

2. الفكرة العامة:

تقديم تفسير لتزايد حوادث السير وارتباطه بالتطور الحضاري الذي لم يواكبه تطور على مستوى عقليات السائقين والراجلين، مما يؤذي إلى تزايد استفحال الظاهرة.

3. الأفكار الجزئية:

ثالثا: تحليل النص

1. الحقول الدلالية:

التعليق على الجدول: تربط بين هذين الحقلين علاقة تضاد تبادلي، في غياب الوعي بأهمية السلامة الطرقية،  رغم التطور الحضاري الذي عرفته المجتمعات.

2. أساليب النص:

رابعا: تركيب

تأسيسا على ما سبق، يتضح لنا أن النص يتطرق لموضوع تزايد حوادث السير وارتباطه بالتطور الحضاري، حيث قدم تفسيرا للظاهرة التي لا تعود أسبابها للطرقات فحسب، بل إلى العامل البشري بالدرجة الأولى، والمتمثلة في إهمال السائقين للحالة الميكانيكية للسيارة والاستهانة بإعطالها، فضلا عن سلوك الراجلين الذين يعتبرون طرق السيارة ضمن مجال حركتهم.